PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Américo Ribeiro Mendes - encerramento do 4ª ano.

Meu nome é William César Oliveira dos Santos, sou aluno do 3° semestre de

Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul. Estou no PIBID desde

o final do meu 1° semestre. Esta escrita é resultado de um

planejamento de encerramento  desenvolvido no ano de 2019 na Escola Municipal de Ensino

Fundamental Américo Ribeiro Mendes localizada na cidade de Caxias do Sul,

com participação da turma do quarto ano onde fui bolsista de iniciação a docência do
Edital 2018-2019 do PIBID/UCS - Núcleo Pedagogia.

Como foi previsto no planejamento foi feito uma roda onde

conversamos sobre as evoluções nas aprendizagens de cada aluno,

esse momento foi aberto para falas de todos.

Alguns alunos enfatizaram que o bolsista auxiliou em suas
dificuldades principalmente na leitura, juntamente com professora titular da turma.

Logo em seguida distribui uma lembrança do projeto para os alunos e para a professora

supervisora e titular da turma.

Aqui nesse último planejamento, percebi o empoderamento que o

PIBID me possibilitou, diante da realidade da escola pública, com as diferentes

características de cada aluno e suas fragilidades.

Abaixo segue uma foto desde encerramento:

Bolsista de iniciação envolvida: Willian

Escola atendida e Projeto EMEF Américo Ribeiro Mendes.

Séries/Anos atendidos: 4º ano 

Número de alunos atendidos: 13 alunos

Texto revisado por Cristiane Backes Welter – CI Pibid UCS 

Atividade realizada no dia 9 de dezembro de 2019. 

Apoio - CAPES - Programa Pibid

PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Américo Ribeiro Mendes - encerramento do 1º B.

Encerramos este ciclo com muita alegria. E ao me despedir do PIBID, levo comigo experiências e aprendizados dos dias em sala de aula , das reuniões e das reflexões. Agradeço todas dedicação, carinho e acolhimento das profes, coordenadora, supervisora, bolsistas e de cada um dos estudantes que conheci. Sentirei saudade!!

Bolsista de iniciação envolvida: Alexandra 

Escola atendida e Projeto EMEF Américo Ribeiro Mendes.

Séries/Anos atendidos: 1º B  

Número de alunos atendidos: 25 

Texto revisado por Cristiane Backes Welter – CI Pibid UCS 

Apoio - CAPES - Programa Pibid

PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Américo Ribeiro Mendes - Pré I B

No dia 02/12/2019 os alunos do Pré I B da escola E. M. E. F. Américo Ribeiro Mendes me

receberam mais uma vez em sua sala de aula, para que assim pudéssemos finalizar o nosso

ano. Para entrar neste clima de natal foi realizada a confecção da árvore de Natal e após cada

aluno do Pré recebeu seu mimo do PIBID, assim como a professora que abriu a porta da sala

de aula para me acolher no decorrer deste ano. Estou muito agradecida pois, foi um ano

repleto de aprendizagens para mim e para os pequenos.

Bolsista de iniciação envolvida: Debora 

Escola atendida e Projeto EMEF Américo Ribeiro Mendes.

Séries/Anos atendidos:Pré I B

Número de alunos atendidos: 18 alunos

Texto revisado por Cristiane Backes Welter – CI Pibid UCS 

Atividade realizada dia 03 de dezembro de 2019. 

Apoio - CAPES - Programa Pibid

PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Américo Ribeiro Mendes - Encerramento do Terceiro ano

  Síntese Reflexiva após a realização da atividade:

Após a leitura do livro que traz uma história de uma menina que queria saber sobre o que é

personalidade e foi conversar com sua psicóloga, os alunos conseguiram ter uma boa

compreensão sobre o tema “Personalidade”.
Com o debate fizemos no quadro os grupos conforme o livro 

e eles conseguiram se identificar e identificar os colegas, opinar sobre os colegas.

Compreenderam que cada indivíduo tem características e comportamentos

diferentes que isso faz parte da nossa personalidade e que

devemos respeitar cada com sua forma de ser.

Foi muito produtivo para o desenvolvimento deles neste sentido.

Com o amigo secreto apontaram com bastante

clareza as qualidades e defeitos dos colegas.

Adoraram os doces e o porta retrato confeccionado por eles.

Bolsista de iniciação envolvida: Isabel 

Escola atendida e Projeto EMEF Américo Ribeiro Mendes.

Séries/Anos atendidos: 3º ano

Número de alunos atendidos: 18 alunos

Texto revisado por Cristiane Backes Welter – CI Pibid UCS 

Atividade realizada dia 28 de novembro de 2019. 

Apoio - CAPES - Programa Pibid

PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Caldas Júnior - Encerramento do Recreio Animado

     No dia 27 de novembro realizamos o último dia do Recreio Animado. A bolsista Tamar refletiu sobre a brincadeira de pular corda, uma das suas favoritas quando criança: "Escolhi essa brincadeira para levar um pouco de alegria aos alunos do Caldas Junior, mas quem saiu mais alegre e satisfeita foi eu!". Essa experiência do compartilhar, do educar, do aprender e do sorrir no Recreio Animado foi maravilhosa.

     A essência da infância está nos momentos que a criança tem para a exploração: o faz de conta, a brincadeira e o jogo. Por isso, a brincadeira é fundamental ao desenvolvimento, e tão importante quanto dormir e se alimentar. Nos momentos lúdicos, é possível aprender mais sobre as crianças do que se imagina: o que elas sabem e como estão se sentindo.

       

Fonte: arquivo pessoal

Fonte: arquivo pessoal

Bolsista de iniciação envolvida: Tamar Gutterres de Carvalho.

Escola atendida e Projeto EMEF Caldas Júnior.

Séries/Anos atendidos: 2º ano do Ensino Fundamental.

Número de alunos atendidos: 27.

Texto revisado por Cristiane Backes Welter – Pibid UCS.

Atividade realizada no dia 27 de novembro de 2019.

Apoio - CAPES - Programa Pibid.

PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Caldas Júnior - Encerramento das atividades - Pibidiana Tamar

Chegamos ao fim de mais um ano letivo e junto vêm este momento triste de despedida, mas claro que a felicidade e orgulho são muito maiores! O que falar sobre este ano que passou tão rápido, e que já está deixando saudades?

Foi um ano de muita alegria e risadas, mas também de muito aprendizado e crescimento por todos que fizeram parte da nossa equipe do Núcleo de Pedagogia do PIBID - UCS junto com a equipe da Escola Municipal de Ensino Fundamental Caldas Júnior.

Espero que vocês levem não só as amizades e os ensinamentos, mas também o afeto e as histórias que farão parte da sua vida. Sempre aprendo, ao mesmo tempo que ensino e o que compartilhamos este ano de 2019... vou levar para o resto da minha vida.

Termino este ciclo do PIBID Edital 2018-2019  com o sentimento de dever cumprido porque não só ensinei, mas também aprendi. Espero que todos tenham desfrutado das experiências de aprendizagem e que sintam que estão preparados para os vôos maiores que terão pela frente.
Um grande abraço da Pibidiana Tamar!

Fonte: arquivo pessoal

Fonte: arquivo pessoal

Fonte: arquivo pessoal

Fonte: arquivo pessoal

Fonte: arquivo pessoal

Bolsista de iniciação envolvida: Tamar Gutterres de Carvalho.

Escola atendida e Projeto EMEF Caldas Júnior.

Séries/Anos atendidos: 2º ano do Ensino Fundamental.

Número de alunos atendidos: 27.

Texto revisado por Cristiane Backes Welter – Pibid UCS.

Atividade realizada no dia 28 de novembro de 2019.

Apoio - CAPES - Programa Pibid.

PEDAGOGIA - Caxias - EMEF Caldas Júnior - Encerramento das atividades Edital 2018-2019

No dia 28 de novembro de 2019 tivemos o nosso enceramento das atividades do Edital 2018-2019 do PIBID junto da E.M.E.F Caldas Júnior. Com o intuito de marcar p fechamento do Núcleo de Pedagogia da UCS/PIBID na escola foi desenvolvida uma atividade de interação e movimento com a participação das cinco turmas que contaram com o apoio dos acadêmicos do Curso de Pedagogia PIBID no ano de 2019. Ao final da atividade, foram distribuídas lembranças para os alunos e educadores, que compartilharam conosco esse grandioso projeto de iniciação à docência.

 A alegria no olhar de cada criança é o que nos motiva! A simplicidade e o agradecimento em simples gestos que fizemos é muito gratificante, ao mesmo tempo de forma pequena, sabemos que contribuímos e deixamos marcas na vida daquelas crianças e da escola.
Queridas crianças, estamos chegado ao final de mais um ano letivo, foi muito bom estar com vocês. A bolsista Joceli Drum agradece, principalmente, a educadora Tatiane Gelain, que a recebeu com muito carinho em sua sala de aula, bem como a direção da escola e todos os seus funcionários. Muito obrigada por tudo!