PEDAGOGIA - Caxias do Sul - EMEF Caldas Júnior - Planejamento da atividade de alfabetização

ALEXANDRA SACCHET

BRUNA A. BORGES DA SILVA

ÉDNA BOTTIN REGENINI

GABRIELA EDUARDA ANDREOLA

JOCELI DRUM

JOSÉ CLÉBER MESQUITA DORNELLES

TAMAR GUTTERRES DE CARVALHO

SUPERVISORA: ELIANE

COORDENADORA: CRISTIANE BACKES WELTER

PLANEJAMENTOS

PLANEJAMENTO REALIZADO  para a E.M.E.F. CALDAS JUNIOR

1.1 -  ATIVIDADE DE ALFABETIZAÇÃO

Pibidiana: Gabriela Eduarda Andreola

Turno: Manhã

Turma:  31

Data: 18/04/2019

Planejamento de Atividade:

Análise: Ao perceber a dificuldade na alfabetização do aluno, juntamente com a sua professora decidimos retomar atividades do início da alfabetização, para possibilitar ao aluno compreender lacunas presentes no seu processo.

Objetivo: Compreender a importância da junção das silabas e saber diferenciar uma das outras, para que possa formar palavras e iniciar a leitura das mesmas.

Materiais: Tampinhas reutilizadas, E.V.A, cola, caixa.

Descrição: Convidar o aluno para jogar um jogo educativo, mostrando o passo a passo.  A pibidiana irá falar uma palavra e o aluno tentará reproduzi-la no jogo.

Exemplos:

Fonte: Google Imagens

Fonte: Google Imagens

Bolsista de iniciação envolvida: Gabriela Eduarda Andreola

Escola atendida e Projeto EMEF Caldas Júnior

Séries/Anos atendidos: 3º ano do Ensino Fundamental
Número de alunos atendidos: 
Texto revisado por Cristiane Backes Welter –CA Pibid UCS 
Planejamento realizado no mês de abril de 2019
Apoio - CAPES - Programa Pibid